沒有校園的大學？！還比哈佛難考，有沒有搞錯！？這是我第一次看到密涅瓦大學時的第一個念頭，但是深入了解以後我居然好想成為學生啊！ 整個大學就是一個破壞式創新的典範，它是為了 21世紀所設計的大學，是為了培育「問題解決者的」的大學，因為未來的學生將面臨許多未知的社會難題。

到均一工作也將近一年了，當時決定要去時，親朋好友就會出現黑人問號，問我： 去非營利組織有錢拿嗎？你後悔放棄學校不錯的薪資嗎？ 哈哈哈！過年應該也會有人問我一波，所以我先在這做個小論文日記回答吧！ 我所認識的均一 願景：讓每一位孩子，不論出身，都有機會成為終身學習者。...

今天是我33歲生日，借我說一下內心話。 被稱為「老師」的五年中，我看見了填鴨式教育的困境，為了不想成為教育的幫兇，內向地看了很多的書籍與專家的觀點，試著瞭解台灣教育生態系的全貌與改善的可能性，我做了一些犧牲，讓我能夠進行教育創新的嘗試，以下是這些犧牲所得到的小體悟：...

作者用「幼兒園」來譬喻催生「創意發生」的學習環境，而這樣的環境不僅僅發生在學校，而是整個人生都是幼兒園，我們可以從幼兒園中借取很多教學點子，這是很好的類推思考的典範。