如果學習就是一場好玩的體驗？這些年的教育工作中，發現多數的學習者採取淺薄且不持久的學習方式，導致過度忙碌或喪失學習自信。我希望能創造一套「學習體驗設計法」，幫助教育工作者以設計思考工具開發出可以玩的課程體驗，除了培育學習者的成長型思維、學習策略與核心素養之外，也讓學習者將學習視為一種思考挑戰與解決問題的過程，以便培育現代不可或缺的創新領導力，成為社會改變的領導人。