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  • 作家相片樂尼

太陽能科技物語-小旭的科學展夢想

在一個陽光普照的早晨,小旭和他的爸爸小莊一起吃早餐。小旭的爸爸是一位熱情的教育工作者,總是鼓勵小旭積極參與學習。這天,小莊告訴小旭,學校即將舉辦一年一度的科學展,學生們可以展示自己的科學專案。


小旭感到非常興奮,但也有些猶豫不決。他想到太陽能科技,但不知道該如何開始。小莊微笑著對小旭說:「這是一個展示你創意和學習的大好機會。你可以選擇自己感興趣的主題,我會支持你。」



在小旭決定製作太陽能驅動的小型車後,他開始充滿熱情地進行研究和準備。然而,當他開始實際製作時,卻遇到了意想不到的困難。他發現太陽能板的接線比他想像的要複雜得多,而且他在組裝車輪和驅動系統時也遇到了麻煩。小旭開始感到沮喪,懷疑自己是否選錯了專案。


小莊注意到小旭的掙扎,決定給他一些鼓勵和指導。他提醒小旭,遇到困難是學習過程的一部分,並小旭的爸爸鼓勵他尋求同學們的幫助,勇敢發聲表達自己的想法,幫助他理清思路。於是,小旭鼓起勇氣,在班上分享了他的困難。


令小旭驚喜的是,他的同學們不僅提供了實用的建議,還主動提出幫助他。他們中的一些人對電子有著深入的了解,而另一些人則在機械組裝方面很有經驗。小旭意識到,通過團隊合作,他們可以共同解決問題,他們學會了如何共享資源、分工合作,並且互相學習。每個人都有機會發揮自己的長處,並且為專案作出貢獻。


在接下來的幾周裡,小旭和他的團隊在學校和放學後的時間裡一起工作。他們一起克服了許多技術挑戰,甚至發明了一種新的方式來提高太陽能車的效率。透過這個過程,他們不僅學習了科學知識,還加深了彼此間的友誼。


科學展的那天到來了。小旭和他的團隊驕傲地展示他們的太陽能車,並向參觀者解釋其運作原理。小旭感到非常自豪,他不僅學到了太陽能的知識,還學會了與他人合作並表達自己的想法。


最終,他們的專案不僅運行良好,而且在展覽中獲得了極大的關注和讚賞。小旭意識到,雖然起初他遇到了困難,但正是這些挑戰讓他學到了更多,也讓團隊之間的合作更加緊密。

小旭的爸爸小莊看到小旭和他的朋友們從困難中成長,知道這次的經歷將對他們的未來產生深遠的影響。他深信,讓孩子選擇、鼓勵他們發聲,以及學習在困難中尋求合作,是培養他們成為有創造力、有韌性的人的關鍵。



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